Dalla supplentite al dopo-sisma: i nodi del nuovo anno

Anche diocesi e parrocchie tra i soggetti autorizzati dalla legge sulla “Buona scuola” ad ospitare studenti nei percorsi di alternanza scuola-lavoro. Un’alleanza educativa che richiama la “Chiesa in uscita” auspicata da Papa Francesco. Le esperienze di Milano e Novara

L’esperienza e la chiarezza di un docente

Alla vigilia dell’avvio del nuovo anno scolastico, le associazioni di genitori, Agesc e Age, intervengono sul peso per le famiglie rappresentato dalle spese scolastiche: innanzitutto, c’è un aspetto educativo. Ma non solo, in ballo c’è una questione di equità.

La possibilità dei presidi di “scegliere” gli insegnanti

Da Roma, Torino e Perugia i gruppi della pastorale universitaria. Il vescovo Leuzzi: così questi incontri hanno anticipato l’Erasmus

L’esperienza della Gmg polacca, con protagonisti i giovani e gli adulti, accende i riflettori sul significato dell’imparare, sul meraviglioso meccanismo della trasmissione di cultura e di vita

A Roma un seminario Cei su “come cogliere e valorizzare la diversità nelle nostre classi”. Suggerimenti e proposte per formare gli insegnanti ad uno “sguardo” adeguato verso alunni affetti da Adhd, dislessia e autismo. L’obiettivo: condividere “buone pratiche” per una “didattica inclusiva”, non solo per gli studenti con patologie gravi ma anche per quelli “border line”. Un “decalogo” per rendere i libri di testo più leggibili

L’unico insegnamento aperto e valutato dagli studenti

«Contemplare le bellezze e i pregi di un figliuolo proprio, non con altra soddisfazione, che di aver fatta una cosa bella al mondo; sia essa o non sia conosciuta per tale da altrui». Così scriveva nel febbraio del 1828 Giacomo Leopardi riguardo ai suoi versi, per lo più disprezzati dai contemporanei. Sapeva che quei versi […]