UFFICIO NAZIONALE PER L'EDUCAZIONE, LA SCUOLA E L'UNIVERSITÀ
DELLA CONFERENZA EPISCOPALE ITALIANA

Università

29 Giugno 2023

Per gli universitari l’esperienza del Cottolengo

A Torino prende forma «C-Studio», struttura destinata ad accogliere da settembre 181 fuori sede. Con una proposta formativa

28 Giugno 2023

Un’esperienza di fede e di amicizia

La testimonianza di un giovane studente all’incontro promosso dalla pastorale universitaria di Albano con il vescovo Vincenzo Viva

28 Giugno 2023

Per insegnare la matematica bisogna emozionare

Nuova edizione del corso “Mathexcellence” all’Università Cattolica di Brescia, protagonisti 80 ragazzi delle scuole superiori

26 Giugno 2023

Trieste, mons. Trevisi incontra gli universitari

A pochi giorni dall’ingresso in Diocesi, il nuovo vescovo ha celebrato nella Cappella Universitaria e ha invitato i giovani alla Settimana sociale

26 Giugno 2023

Catanzaro, mons. Maniago scrive al nuovo Rettore

Al prof. Giovanni Cuda anche gli auguri di don Roberto Corapi, cappellano dell’Università “Magna Graecia”

26 Giugno 2023

Nuovi discepoli della conoscenza, scienziati per la pace

Dal 30 giugno al 1 luglio 2023 a Teramo il secondo Meeting internazionale promosso dalla Diocesi, dall’Università e numerose istituzioni

22 Giugno 2023

L’osservazione di una lettrice e una riflessione sul rapporto docente-discente

Scomodo seguire le lezioni, ma ascoltare dal vivo un professore è davvero un’esperienza “enorme“

21 Giugno 2023

Università Cattolica, nasce “Peses”

Un programma di educazione per le scienze economiche e sociali rivolto agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado e diretto da Carlo Cottarelli

20 Giugno 2023

Un impegno a favore degli studenti delle scuole cattoliche

Prato, la Fondazione Gianni e Fiora Biti presenta un sito web e lancia il bando per due borse di studio

16 Giugno 2023

Università Cattolica, un corso di alta formazione per educatori

Saranno affrontati temi quali il rapporto tra Pastorale ed educazione, le nuove sfide dell’oratorio, la progettualità pedagogica