L’indagine su povertà ed esclusione sociale ha coinvolto anche 581 insegnanti di religione della Toscana

“Valutare per valorizzare” è il titolo del Rapporto 2022 del Centro studi della scuola cattolica; i dati aggiornati sulla presenza delle paritarie cattoliche

Gli Its diventano Istituti tecnologici superiori: l’80% degli studenti trova un impiego entro un anno dal diploma

Cnos-Formazione Aggiornamento Professionale avvia un Osservatorio interattivo per il monitoraggio delle politiche attive per il settore

Il direttore generale della Fondazione Cnos-Fap, don Bonalume: “I giovani hanno bisogno di strumenti e di qualità per tornare a sognare”

Il 1 giugno 2022 al Borgo Ragazzi Don Bosco di Roma l’evento finale del progetto che ha coinvolto 14 territori nella lotta alla povertà educativa

Il capo dello Stato al “Bearzi” di Udine: la formazione professionale può aiutare a colmare divari importanti

Preziosa l’alternanza scuola-lavoro

Un momento di preghiera in tutti i Centri di formazione professionale. Vacchina: “Il sistema duale è una preziosa alleanza tra scuola e lavoro”

La testimonianza di Alessio, studente del centro di formazione professionale “San Girolamo Emiliani” di Ariccia